Full Time Teaching Supervisor 全職 教学品控主管

崗位職責：

1、設計並執行教學品質評估體系，定期審核課程內容、教學材料及導師授課效果。

2、設計基於港校 Rubric 評分表的課程評估體系，追蹤學員成績提升率，監控學員成績進展， 通過成績分析、學員回饋優化教學方案。

3、建立標準化教研流程，確保課程符合香港高校學術標準，帶領團隊完成教研工作，持續 更新教學資料庫。

4、招募與選拔： 主導導師招聘，制定崗位標準，負責簡歷篩選、復試及試講評估。

5、培訓與評估： 設計導師培訓體系，定期組織教學能力工作坊；實施導師績效考評，淘汰 不合格人員。

6、學術支持： 為導師提供備課指導，尤其在學術英文寫作、批判性思維、論文輔導等核心 領域。

7、主導開發副學士/本科重點科目輔導課程（如商科、社科、工程類），並深耕學術英文 （Academic English） 專項課程（包括論文寫作、學術演講、文獻分析）。

8、結合香港高校評分標準，設計模擬測評及個性化提分方案。

9、聯動市場部門，提供課程專業賣點及成功案例；協助客戶團隊解答學術諮詢。

任職要求：

1. 港本、海本及以上學歷，須具有在港工作簽證；

2. 五年以上教學經驗，其中至少 3 年管理教研團隊經驗，香港副學士+頂尖港本學歷可放寬經驗要求；熟悉香港副學士/本科中商科/傳媒/理學/人文社科等專業課程體系，專業成績平均分 90 分以上；GPA 3.7 以上；

3. 英語優秀，能夠精准理解英文課件；雅思、託福、SAT/ACT/IB/AL 等英語及國際考試類考 試成績優異；

4. 卓越的學術英文功底，學術研究及寫作能力出眾，口語表達能力出眾，能雙語教學優先； 能快速定位學員學術短板（如邏輯結構、數據分析、批判思維不足） ；

5. 瞭解科目最新資訊與趨勢，能抓住科目的重點難點考點； 能快速定位學員學術短板（如 邏輯結構、數據分析、批判思維不足）；

6. 熱衷於分享知識和經驗，對授課科目有獨特的見解和教學風格；積極參與公司培訓，能 夠充分並及時完成課前備課與教案編寫，課後學員跟蹤記錄本填寫；

7. 有從 0 到 1 搭建導師培訓體系或課程標準化體系的成功案例。擅長跨文化團隊管理，適 應香港國際化工作環境。

8. 邏輯思維敏捷清楚，應變能力強，工作積極上進，能充分調動學生的積極性；

9. 有一定的親和力與職業素養。